4 hours ago
2
Ir. Eddy Wijanto, S.T., M.T., Ph.D., IPU, ASEAN Eng., Associate Professor, Fakultas Teknologi Cerdas, Universitas Kristen Krida Wacana (Ukrida).(MI/HO)
"TEKNOLOGI adalah pengungkit peradaban. Namun, hanya bangsa yang menciptakan teknologi yang mampu menentukan arah peradaban."
Kalimat tersebut menjadi semakin relevan ketika Indonesia memperingati Hari Kebangkitan Teknologi Nasional (Hakteknas). Dalam dua dekade terakhir, Indonesia menunjukkan kemajuan yang mengesankan dalam transformasi digital. Jumlah pengguna internet terus meningkat, ekonomi digital tumbuh pesat, layanan publik semakin terdigitalisasi, dan pemanfaatan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) mulai merambah hampir seluruh sektor kehidupan. Dari ruang kelas hingga ruang rapat, dari layanan kesehatan hingga industri manufaktur, teknologi telah menjadi bagian dari aktivitas sehari-hari.
Namun, di balik berbagai capaian tersebut, terdapat sebuah paradoks yang jarang menjadi perhatian. Semakin digital kehidupan masyarakat Indonesia, semakin besar pula ketergantungan terhadap teknologi yang dikembangkan di luar negeri. Mesin pencari, media sosial, layanan komputasi awan, sistem operasi, platform konferensi daring, hingga AI generatif yang kini banyak digunakan, sebagian besar merupakan hasil inovasi perusahaan global. Indonesia menjadi pengguna yang sangat aktif, tetapi belum menjadi pencipta yang diperhitungkan. Paradoks inilah yang seharusnya menjadi titik refleksi dalam memaknai Hakteknas. Kebangkitan teknologi tidak dapat diukur hanya dari semakin banyaknya masyarakat menggunakan teknologi digital. Kebangkitan yang sesungguhnya terjadi ketika bangsa ini mampu menghasilkan teknologi yang dimanfaatkan oleh masyarakat, industri, bahkan dunia internasional.
Selama ini, ukuran keberhasilan transformasi digital sering kali berhenti pada besarnya jumlah pengguna internet, meningkatnya transaksi perdagangan elektronik, atau tingginya tingkat adopsi teknologi digital. Indikator tersebut memang penting karena menunjukkan kesiapan masyarakat dalam menerima perubahan. Namun, indikator tersebut belum mencerminkan kapasitas sebuah bangsa dalam menguasai teknologi. Perbedaan antara bangsa pengguna dan bangsa pencipta terletak pada nilai tambah yang dihasilkan. Bangsa pengguna memperoleh manfaat dari efisiensi dan kemudahan yang ditawarkan teknologi. Sebaliknya, bangsa pencipta memperoleh manfaat yang jauh lebih besar melalui kepemilikan hak kekayaan intelektual, penguasaan rantai pasok teknologi, pengembangan industri bernilai tambah tinggi, hingga terbentuknya ekosistem inovasi yang berkelanjutan. Nilai ekonomi terbesar dalam era digital tidak berada pada aktivitas menggunakan teknologi, melainkan pada kemampuan menciptakan teknologi.
Sejarah pembangunan ekonomi dunia menunjukkan pola yang relatif serupa. Negara-negara yang kini menjadi kekuatan ekonomi global bukan hanya berhasil membangun industri, tetapi juga membangun kemampuan menghasilkan pengetahuan baru. Amerika Serikat mengembangkan internet, semikonduktor, dan berbagai teknologi digital melalui kolaborasi erat antara universitas, industri, dan pemerintah. Jepang membangun keunggulan melalui inovasi manufaktur. Korea Selatan bertransformasi melalui investasi jangka panjang pada pendidikan dan penelitian. Dalam dua dekade terakhir, Tiongkok berhasil mengubah posisinya dari basis produksi menjadi salah satu pusat inovasi teknologi dunia.
Keberhasilan mereka tidak lahir karena memiliki sumber daya alam yang melimpah, melainkan karena menempatkan ilmu pengetahuan dan inovasi sebagai strategi pembangunan nasional. Mereka memahami bahwa teknologi bukan sekadar alat untuk meningkatkan produktivitas, tetapi juga instrumen untuk membangun kedaulatan ekonomi dan daya saing bangsa.
Indonesia sesungguhnya memiliki modal yang sangat besar untuk menempuh jalan yang sama. Bonus demografi masih menjadi peluang strategis. Ekonomi digital Indonesia merupakan yang terbesar di Asia Tenggara. Jumlah talenta digital terus bertambah setiap tahun, sementara kebutuhan dunia terhadap solusi berbasis AI, otomatisasi, dan teknologi hijau terus meningkat. Kombinasi tersebut merupakan fondasi yang kuat untuk membangun ekonomi berbasis inovasi.
Persoalannya bukan terletak pada kurangnya potensi, melainkan pada orientasi pembangunan yang masih lebih banyak menempatkan Indonesia sebagai pasar dibandingkan sebagai pusat penciptaan teknologi. Padahal, revolusi AI justru menghadirkan peluang yang belum pernah dimiliki sebelumnya. Berbeda dengan revolusi industri yang bertumpu pada kepemilikan modal fisik dan kapasitas manufaktur, revolusi AI lebih banyak ditentukan oleh kualitas sumber daya manusia, kemampuan riset, data, kreativitas, dan ekosistem inovasi. Dengan kata lain, negara yang mampu mengembangkan talenta unggul memiliki peluang melakukan lompatan pembangunan tanpa harus mengulang seluruh tahapan industrialisasi yang pernah dilalui negara-negara maju.
Karena itu, investasi paling strategis pada era saat ini bukan hanya pembangunan infrastruktur digital. Jaringan internet berkecepatan tinggi, pusat data, maupun komputasi awan memang merupakan prasyarat penting. Namun, seluruh infrastruktur tersebut tidak akan menghasilkan nilai tambah apabila tidak diiringi dengan pembangunan kapasitas manusia yang mampu mengembangkan teknologi baru. Di sinilah pendidikan tinggi memperoleh peran yang semakin menentukan. Perguruan tinggi tidak lagi cukup menghasilkan lulusan yang mampu mengoperasikan teknologi. Dunia membutuhkan lulusan yang mampu merancang sistem, mengembangkan algoritma, membangun solusi, dan menerjemahkan ilmu pengetahuan menjadi inovasi yang memberikan manfaat nyata.
Perubahan tersebut menuntut transformasi dalam cara mendidik. Pendekatan pembelajaran yang masih memisahkan disiplin ilmu secara kaku mulai kehilangan relevansinya. Tantangan masa depan tidak hadir dalam batas-batas program studi. Pengembangan kota cerdas, industri cerdas, kendaraan otonom, layanan kesehatan digital, maupun sistem energi berkelanjutan membutuhkan perpaduan berbagai bidang ilmu dalam satu kesatuan solusi. Oleh sebab itu, pendidikan tinggi perlu bergerak menuju pembelajaran yang lebih integratif. Mahasiswa tidak cukup hanya menguasai teori pada bidangnya masing-masing. Mereka perlu dibiasakan bekerja dalam tim multidisiplin, mengembangkan proyek berbasis penyelesaian masalah, serta memanfaatkan AI, internet of things, robotika, analitik data, komputasi awan, dan rekayasa sistem sebagai satu ekosistem teknologi. Cara belajar seperti inilah yang akan melahirkan lulusan dengan kemampuan berpikir sistemik, adaptif, dan inovatif, karakter yang sangat dibutuhkan dalam ekonomi berbasis pengetahuan.
Transformasi tersebut sesungguhnya bukan sekadar perubahan kurikulum, melainkan perubahan cara pandang. Pendidikan tidak lagi berorientasi pada transfer pengetahuan semata, tetapi pada penciptaan pengetahuan baru. Mahasiswa tidak hanya dipersiapkan menjadi pengguna teknologi, melainkan didorong untuk menjadi perancang solusi bagi berbagai persoalan bangsa. Transformasi pendidikan, betapapun pentingnya, tidak akan menghasilkan dampak yang optimal apabila tidak diikuti oleh penguatan ekosistem inovasi nasional. Pengetahuan yang lahir di ruang kuliah dan laboratorium perlu menemukan jalannya menuju dunia industri, masyarakat, dan pasar. Selama hasil penelitian hanya berhenti sebagai laporan atau publikasi ilmiah, manfaatnya akan terbatas. Sebaliknya, ketika hasil riset berhasil dikembangkan menjadi produk, layanan, atau teknologi yang digunakan masyarakat, di situlah inovasi mulai memberikan nilai ekonomi dan sosial.
Tantangan tersebut masih menjadi pekerjaan rumah Indonesia. Tidak sedikit hasil penelitian yang memiliki kualitas baik, tetapi kesulitan memasuki tahap hilirisasi. Di sisi lain, banyak industri masih lebih memilih mengadopsi teknologi yang telah tersedia dari luar negeri dibandingkan berinvestasi dalam pengembangan teknologi bersama perguruan tinggi. Akibatnya, ruang perjumpaan antara kebutuhan industri dan kapasitas akademik belum terbentuk secara optimal. Padahal, pengalaman negara-negara maju menunjukkan bahwa inovasi hampir selalu lahir dari kolaborasi yang erat antara perguruan tinggi, dunia usaha, pemerintah, dan masyarakat. Universitas menghasilkan pengetahuan dan talenta, industri menyediakan ruang implementasi sekaligus investasi, pemerintah menciptakan kebijakan yang kondusif, sedangkan masyarakat menjadi pengguna sekaligus sumber inspirasi bagi lahirnya inovasi baru. Hubungan yang saling menguatkan inilah yang membentuk ekosistem teknologi yang sehat.
Karena itu, orientasi penelitian juga perlu mengalami perubahan. Publikasi ilmiah tetap merupakan bagian penting dari budaya akademik, tetapi keberhasilan riset tidak seharusnya berhenti pada jumlah artikel yang diterbitkan. Penelitian perlu diarahkan untuk menjawab persoalan nyata yang dihadapi bangsa, memperkuat daya saing industri, dan menghasilkan inovasi yang dapat dikembangkan secara berkelanjutan. Indonesia sesungguhnya memiliki laboratorium inovasi yang sangat luas. Tantangan di bidang pangan, kesehatan, energi, transportasi, pendidikan, pengelolaan lingkungan, hingga mitigasi bencana merupakan persoalan nyata yang membutuhkan solusi berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan karakteristik sebagai negara kepulauan dan salah satu negara dengan keanekaragaman hayati terbesar di dunia, Indonesia memiliki ruang yang sangat besar untuk melahirkan inovasi yang tidak hanya relevan bagi kebutuhan domestik, tetapi juga berpotensi diterapkan di berbagai negara berkembang lainnya.
Dalam konteks tersebut, Indonesia tidak harus mengejar semua cabang teknologi secara bersamaan. Strategi yang lebih realistis adalah membangun keunggulan pada bidang-bidang yang memiliki keterkaitan erat dengan kebutuhan nasional dan potensi ekonomi masa depan. Pengembangan sistem cerdas untuk manufaktur, teknologi kesehatan, pertanian presisi, energi berkelanjutan, kota cerdas, hingga kecerdasan buatan untuk pelayanan publik merupakan contoh bidang yang dapat memberikan dampak luas sekaligus memperkuat posisi Indonesia dalam rantai nilai global.
Perubahan orientasi tersebut juga menuntut perubahan budaya. Selama ini, inovasi sering dipersepsikan sebagai sesuatu yang hanya dilakukan oleh peneliti atau perusahaan teknologi besar. Padahal, inovasi pada hakikatnya adalah budaya untuk terus memperbaiki, bereksperimen, dan menemukan cara baru dalam menyelesaikan persoalan. Budaya seperti ini perlu tumbuh sejak bangku pendidikan dan terus dipelihara di lingkungan kerja maupun industri. Sayangnya, budaya tersebut belum sepenuhnya berkembang. Sistem pendidikan masih cenderung memberi penghargaan pada jawaban yang benar, sementara proses mencoba, bereksperimen, bahkan mengalami kegagalan belum selalu dipandang sebagai bagian penting dari pembelajaran. Padahal, hampir seluruh inovasi besar lahir melalui serangkaian proses yang tidak sederhana. Kegagalan bukan akhir dari inovasi, melainkan bagian dari proses penyempurnaan.
Karena itu, pembangunan teknologi tidak cukup hanya dilakukan melalui investasi pada perangkat keras atau infrastruktur digital. Yang tidak kalah penting adalah membangun lingkungan yang mendorong kreativitas, kolaborasi, dan keberanian mengambil risiko. Dukungan terhadap perusahaan rintisan berbasis teknologi, kemudahan hilirisasi hasil penelitian, perlindungan hak kekayaan intelektual, serta pendanaan riset yang berkelanjutan merupakan elemen-elemen penting dalam membangun ekosistem tersebut. Pada saat yang sama, ukuran keberhasilan pembangunan teknologi juga perlu diperbarui. Selama ini, perhatian lebih banyak diberikan pada jumlah pengguna internet, besarnya transaksi digital, atau banyaknya aplikasi yang digunakan masyarakat. Indikator tersebut memang menggambarkan tingkat adopsi teknologi, tetapi belum mencerminkan kemampuan bangsa dalam menghasilkan inovasi.
Sudah saatnya Indonesia mulai menempatkan indikator yang lebih substantif, seperti meningkatnya investasi penelitian dan pengembangan, bertambahnya paten yang berhasil dikomersialisasikan, lahirnya perusahaan berbasis rekayasa teknologi, meningkatnya kolaborasi riset antara perguruan tinggi dan industri, serta bertambahnya produk teknologi nasional yang mampu bersaing di pasar internasional. Indikator-indikator tersebut lebih mencerminkan kualitas ekosistem inovasi dibandingkan sekadar tingginya tingkat konsumsi teknologi. Visi Indonesia Emas 2045 pada dasarnya tidak hanya berbicara mengenai pertumbuhan ekonomi, tetapi juga mengenai transformasi struktur ekonomi menuju ekonomi berbasis pengetahuan. Dalam ekonomi seperti ini, sumber daya yang paling berharga bukan lagi semata-mata bahan baku atau tenaga kerja murah, melainkan kemampuan menghasilkan ide, pengetahuan, dan teknologi yang bernilai tambah tinggi. Bangsa yang mampu menguasai ilmu pengetahuan akan memiliki daya tahan yang lebih kuat terhadap perubahan global sekaligus memiliki ruang yang lebih besar untuk menentukan masa depannya sendiri.
Hari Kebangkitan Teknologi Nasional seharusnya menjadi pengingat bahwa pembangunan teknologi bukanlah proyek jangka pendek yang selesai dalam satu periode pemerintahan atau satu siklus pembangunan. Membangun budaya inovasi membutuhkan konsistensi, kesabaran, dan keberanian untuk berinvestasi pada sumber daya manusia. Hasilnya mungkin tidak langsung terlihat dalam hitungan bulan, tetapi akan menentukan daya saing bangsa dalam beberapa dekade mendatang. Pada akhirnya, kebangkitan teknologi bukan ditentukan oleh seberapa banyak masyarakat menggunakan teknologi digital, melainkan oleh seberapa besar kemampuan bangsa menghasilkan teknologi yang memberi manfaat bagi kehidupan. Indonesia tidak kekurangan talenta, tidak kekurangan kreativitas, dan tidak kekurangan persoalan yang dapat menjadi sumber lahirnya inovasi. Yang dibutuhkan adalah keberanian untuk mengubah orientasi pembangunan, dari sekadar mengadopsi menjadi mencipta, dari membeli menjadi mengembangkan, dan dari mengikuti menjadi memimpin.
Ketika semakin banyak riset melahirkan produk, semakin banyak mahasiswa memilih menjadi inovator, semakin banyak industri mempercayai kemampuan teknologi dalam negeri, dan semakin banyak karya anak bangsa hadir menjawab kebutuhan masyarakat, saat itulah makna Hari Kebangkitan Teknologi Nasional tidak lagi berhenti sebagai sebuah peringatan. Ia berubah menjadi gerakan bersama untuk membangun Indonesia sebagai bangsa yang tidak hanya menikmati kemajuan teknologi, tetapi juga ikut menciptakannya.
